رابطه بین تاب آوری و سبکهای مقابله ای با استرس و رضایت از زندگی در دبیران زن آموزش و پرورش شهرستان شیراز

چکیده هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تاب آوری و سبک های مقابله با استرس و رضایت از زندگی در دبیران زن شهر شیراز می باشد. جامعه آماری این پژوهش دبیران زن که در سال تحصیلی 90 – 91 مشغول به فعالیت بودند که 224 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند ابزار استفاده شده در این پژوهش مقیاس تاب آوری کانرودیویدسون cd – rlsc (2003) و مقیاس رضایت از زندگی داینر swls (1985) و پرسشنامه مقابله با استرس اندلر و پارکر ciss، (1990) بوده است و داده های به دست آمده با روش آماری همبستگی ورگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد که بین تاب آوری و سبک های مقابله با استرس رابطه معنادار وجود دارد و بین تاب آوری و رضایت از زندگی رابطه معنادار وجود دارد و همچنین بین تاب آوری و رضایت از زندگی رابطه معنادار وجود دارد و بین سبک های مقابله با استرس (مسأله مدار، اجتناب مدار و هیجان مدار) و رضایت از زندگی رابطه معنی دار وجود دارد. کلید واژه ها: تاب آوری، سبک مقابله، رضایت از زندگی، دبیران زن